موقعي
إدارة المجموعات
ماذا تعلمت؟
-
القيام بجمع السجلات
-
التعلم عن التسجيل والقيام به
-
إدارة الودائع المؤقتة
-
ما هي مصادر وطرق الاستحواذ التي كانت موجودة
-
بالضبط ما كان الانضمام
-
أنواع مواقع القطع الأثرية وسجلات الجرد
-
كيفية عمل فهرسة مصطنعة
-
وصف المشغولات وتوثيقها بالصور
-
إدارة القروض
-
الخلع والتخلص من المصنوعات اليدوية
-
سياسات إدارة المجموعات
-
كيف يؤثر حق المؤلف في المتاحف
-
قواعد البيانات والرقمنة
-
التخمينات وإيصالات الضرائب
-
التصديق على الممتلكات الثقافية
-
وصول المجموعات للجمهور والشعوب الأصلية
-
أنواع التأمين
-
إعادة السكان الأصليين إلى مجموعاتهم وتسهيل وصولهم إليها ، وإدارة المجموعات المتخصصة
سمحت لنا هذه المعلومات بتعلم أفضل الممارسات في التوثيق - الورقي والرقمي - للمتاحف. كما وسعت آفاقي في كيفية تفاعل الناس اجتماعيًا وقانونيًا مع هذه القطع الأثرية. بالنسبة لبعض التدريبات الخاصة بنا ، قمنا بملء كتالوجات لعنصر المعرض الصغير الخاص بنا ، وأعمال متحف أخرى. بالإضافة إلى ذلك ، تمكنت من كتابة رقم انضمام على قطعة أثرية بالمتحف ، ثم ملء التوثيق والبحث الخاص به. بهذه الطريقة ، سيكون لدى المتحف المزيد من المعلومات حول موضوعي في قاعدة بياناته.
ماذا فعلت؟
-
الاختبارات والاختبارات
-
عمل جرد المجموعات
-
إضافة أرقام الانضمام إلى كل من العينات والمصنوعات اليدوية في متحف ومحفوظات بيتربورو (PMA)
-
قم بتوثيق المصنوعات اليدوية
-
قم بتنظيف البيانات وإثرائها وتقديم توصيات لمشروع شراكة NovaMuse الخاص بي
-
إدخال بيانات سلطة النقد الفلسطينية على مصنوعاتي
-
إشعال الخطة والعرض التقديمي
بالنسبة إلىنوفاموزالمشروع ، حصلت على العمل معمتحف منطقة والاسللنظر في أكثر من 10 من المشغولات اليدوية الخاصة بهم. بالنظر إلى تلك القطع الأثرية العشر ، يمكنني أن أذكر ما فعلوه جيدًا ، وما هي المعلومات التي لا تزال بحاجة لإضافتها. من بين هذه القطع الأثرية العشر ، اخترت بعد ذلك واحدة منهم لإجراء المزيد من الأبحاث حولها حتى يتمكن المتحف من إضافتها إلى قاعدة البيانات الخاصة بهم.
