Développement d'expositions

Le processus de développement de l'exposition
Qui et quels sont les publics des expositions
Faire des évaluations d'exposition
Quelle est la grande idée et la brève/proposition de l'exposition ?
Créer de grands sujets et thèmes d'idées
Rédiger des textes d'exposition efficaces
Les éléments de la conception de l'exposition : dessiner des plans d'étage et des élévations à l'échelle
Créer un scénario préliminaire pour les expositions
Travailler avec leMusée et archives de Peterborough (PMA)pour confirmer l'histoire pour l'exposition de classe
Développer et travailler sur ma mini exposition
Quels sont les plans d'interprétation des expositions
Rechercher mon artefact d'exposition de classe
Travailler avec le groupe des médias pour planifier les artefacts utilisés dans l'exposition
Rédiger des plans d'exposition et comment travailler en équipe
Réviser mes plans d'exposition avec mon groupe
Confirmer les plans et exposer les éléments
Commencer la fabrication de l'exposition et y travailler
Installer l'exposition et effectuer les tâches correctives de l'exposition
En savoir plus sur les expositions itinérantes.

Qu'est-ce que j'ai appris

Les sujets m'ont appris à quel point il est important de travailler en équipe. Notre classe avait un objectif commun de construire notre exposition de classe et de travailler avec la PMA pour s'entendre sur ses concepts et sa conception. Nous avons donc pris des résolutions de classe en cas de besoin et communiqué les uns avec les autres pour nous mettre d'accord sur un design et un concept uniques. De plus, avoir des plans d'étage et des élévations aide à visualiser le concept de ma mini-exposition, et celle de la classe, pour voir où tout allait.

Missions

Créer et travailler sur le scénario préliminaire de notre exposition de classe
Une auto-évaluation du travail d'équipe
Travail sur l'objectif de l'exposition, le texte, les images, le design et l'installation de ma mini-exposition
Travailler sur le plan d'interprétation de l'exposition, rédiger, réviser et finaliser les objets et les images de l'exposition pour l'exposition en classe
Faire une évaluation par les pairs et une réflexion personnelle
Compléter mon exposition de classe

En plus de travailler sur ma mini-exposition et de la présenter en décembre, j'ai aussi travaillé avec ma classe pour notre exposition en avril. Chaque étape m'a appris des leçons et des compétences précieuses, telles que l'amélioration de mon travail d'équipe. . À chaque étape du processus, j'ai travaillé avec mon camarade de classe et mon professeur pour m'assurer que nous allions dans la bonne direction et nous nous sommes mis d'accord sur l'élément et les idées spécifiques avant d'aller plus loin dans le projet.